文章摘要:创新型基础力学人才的培养既要注重专业知识学习，又要重视学生思辨、质疑与应用能力的提升。受限于不断削减的学时，传统基础力学课程仍以讲授为主，难以开展有效的实践教学环节。这种重理论轻实践的模式易导致学生学习兴趣下降、综合能力不足。为弥补实践短板，国内高校正逐步开展各类型大学生实践项目。本文以大学生创新训练项目为例，系统介绍项目实施期间教师有效的引导方式，以期为新时期力学人才培养贡献力量。

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